【培訓目标】
　　1、增進新經理和員(yuán)工(gōng)間的熟悉和相互了解，建立團隊間的信任感并加深彼此的感情，體(tǐ)會團隊的溫暖和關注，并加速新管理層和團隊的磨合,迅速打造全新的團隊；
　　2、創建團隊成員(yuán)之間溝通的平台和機會，理解良好溝通對于完成個人和團隊任務的促進作用，培養主動溝通意識；
　　3、增強員(yuán)工(gōng)應對變化的快速适應能力，培養積極的心态，在新環境中(zhōng)發揮主觀能動性，激發創造性和創新力，同時培養主人翁意識和協作精神；
　　4、提高部門内部跨職能小(xiǎo)組的合作，培養大(dà)局觀的意識及對部門整體(tǐ)目标的認同感，認識并合理利用資(zī)源（人力、信息、經驗等）以提高整體(tǐ)績效；
　　5、在輕松、自然的環境中(zhōng)快樂體(tǐ)驗、促進合作、激揚士氣
　　【設計思路】
　　1、根據本次培訓學員(yuán)的組成結構、團隊現狀和培訓目标，本次活動可以以西遊記的故事爲背景串聯起整個活動，一(yī)方面讓我(wǒ)們這些現實中(zhōng)的工(gōng)作夥伴們在一(yī)起感受唐僧師徒取經時别樣的艱難與困難，更重要的是從中(zhōng)學習到團隊合作的知(zhī)識與技巧，當我(wǒ)們真正的得到我(wǒ)們所需要的“真經”時，卻發現真經就在我(wǒ)們每一(yī)個可愛的卡夫人心裏；
　　2、個人項目和團隊項目相結合，使參訓學員(yuán)既能挑戰自我(wǒ)，發掘潛能并形成對自我(wǒ)和他人的正确認知(zhī)，又(yòu)通過安排小(xiǎo)組内合作、小(xiǎo)組間合作的團隊項目讓學員(yuán)認識到個人與集體(tǐ)、局部利益與團隊利益的關系，理解團隊内部的沖突和協作，團隊工(gōng)作方法和流程
　　3、結合團隊的熔煉和對組織變革的适應與推進爲活動主線進行，讓學員(yuán)親身體(tǐ)驗不同發展階段的團隊、個體(tǐ)和管理方面的特點和面臨問題，了解自己團隊的狀況和發展方向，同時發展員(yuán)工(gōng)的彈性性格，培養員(yuán)工(gōng)适應能力；
　　4、幫助中(zhōng)層和團隊理解協調型管理的理念，以适應組織架構的優化調整，認同公司的發展策略，影響并帶動其他員(yuán)工(gōng)随公司的發展成長；
　　5、精心選擇體(tǐ)現不同訴求點的培訓項目，着力提高應對變化時的心理承受能力和積極的心态，體(tǐ)會信任、激勵、溝通、大(dà)局觀等打造高效團隊必備的要素，通過培訓師的行爲記錄和針對性引導，使抽象理論具體(tǐ)化和可視化；
　　【實施形式】
　　形式一(yī)：
　　配合西遊記的故事背景，爲了既增加培訓的趣味性，又(yòu)保證培訓的效果，本次培訓可以選擇外(wài)訓結合場地項目和室内課的活動形式，提高參訓者的參與度，調動參與積極性；
　　形式二：
　　爲充分(fēn)保證培訓效果，達成培訓目标，本次培訓亦可選擇全部運用場地項目和室内課程相結合的方式實施；
　　【故事梗概】
　　要知(zhī)道，當年的唐僧師徒可是吃了九九共八十一(yī)難才取得最後的真經，而我(wǒ)們今天也同樣要跨過一(yī)重重的障礙才能有機會修成正果。這次的取經團隊不再是四人組合，吸取前人的經驗，爲了克服取經路途上重重險阻，我(wǒ)們邀請了各路神仙。 團隊成員(yuán)分(fēn)别要從隊中(zhōng)挑選隊長“唐僧”，技術骨幹“孫悟空”，工(gōng)會主席“豬八戒，後勤部長”沙和尚“，其餘的成員(yuán)将作爲各路神仙，在即将遇到的重重磨難中(zhōng)發揮重要的角色……
　　師徒一(yī)行人攜手踏上了坎坷崎岖的取經之路，應對如來佛祖提出的團隊智力挑戰後，得到了通往女兒國的線索，師徒們依靠點滴線索費(fèi)盡周折來到女兒國，憑借集體(tǐ)的智慧巧妙的取出了禁封千年的解藥解救國民；繼續前行，一(yī)行人翻越了烈火(huǒ)燃燒的火(huǒ)焰山，渡過了水流湍急的流沙河，登上了通往如來大(dà)殿的仙梯，在大(dà)殿之上，如來佛祖要見到一(yī)個完整和諧的整體(tǐ)，于是大(dà)家同心協力用一(yī)個步調走到了佛祖的面前，顯示了取得真經的真心誠意，于是得以接受佛祖的傳經頌書(shū)。







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