喜歡培訓行業，剛入行什麽都不懂，不理解公司培訓體(tǐ)系的設計邏輯，不知(zhī)道如何領會領導的意圖，不知(zhī)道如何更好的執行和落地領導分(fēn)配的管理培訓任務？

領導交給了培訓模塊的工(gōng)作，自己不知(zhī)道如何下(xià)手抓起？不知(zhī)道如何設計合理的培訓體(tǐ)系？

如何讓培訓的成果可以量化，如何張顯并證明培訓的業績和對業務有用？

很多時候人們都認爲培訓很簡單，找個機構合作就好了，熟不知(zhī)培訓機構也就隻能通過你的需求概要來解決點和面的問題。真正落實到企業戰略和業務上還是需要基于公司本身來量身定制體(tǐ)系化的整體(tǐ)解決方案！

培訓經理進入公司，領導關注是你能不能快速了解公司内外(wài)部組織環境，結合自身經驗來爲公司帶來正規的培訓價值體(tǐ)系，激活或釋放(fàng)組織管理動能，到達支撐公司戰略落地和指标發成的目的；

部門下(xià)屬關注的是你能不能在基于多組織弱管理模式下(xià)，帶領或領導他們建立起基于實力的部門威信，讓他們感受到存在的價值和信心；

公司業單位負責人、經理人們關注你是否可以爲他們帶來幫助，爲其團隊和員(yuán)工(gōng)提供個人績效和組織效益的提升。

作爲剛入行的小(xiǎo)白(bái)來說，一(yī)般表現是無知(zhī)者無畏，特别是一(yī)知(zhī)半解的新手最容易過度自信導緻培訓達不設定的預期，随着時間的推移，經驗的積累，到了“知(zhī)道自己不知(zhī)道”階段，意識到自己不能夠駕馭的道路越來越多，路況越來越複雜(zá)，就會陷入莫名的焦慮感。

作爲一(yī)個合格的培訓經理，要擺脫這種不明所帶來的焦慮感，就必須學會用結構化思維構建自己的知(zhī)識體(tǐ)系，基于被商(shāng)業證明行之有效的管理培訓戰略、框架、方法、工(gōng)具、制度等，構建屬于自己的成長路徑圖。