沙盤模拟課程《模拟聯合國》
《模拟聯合國》—跨部門溝通與協作沙盤課程從提升中(zhōng)基層管理者心智模式角度切入,結合中(zhōng)國傳統文化,使學員(yuán)通過學習與現場訓練,真正做到“知(zhī)行合一(yī)”,帶領團隊成爲企業前進的中(zhōng)堅力量。掌握跨部門溝通中(zhōng)障礙排解的方法,減少沖突,增強跨部門間的協同作戰能力。
課程類型:團隊管理盤
适合人群: 管理者
日程安排:
【課程背景】
在企業管理過程中(zhōng),我(wǒ)們經常看到不同部門命名爲了同一(yī)工(gōng)作任務而努力卻發生(shēng)激烈的沖突,導緻工(gōng)作無法開(kāi)展,項目進程受到阻礙甚至停滞。如何高效地進行跨部門溝通,創建積極包容的溝通氛圍,幫助各個部門彼此認同并順利接受不同的建議和想法,推動各部門進行有效協作,共同努力完成任務或實現項目目标,并爲企業創造更大(dà)的經濟效益是許多企業管理者面臨的共同課題。
本課程從提升中(zhōng)基層管理者心智模式角度切入,結合中(zhōng)國傳統文化,使學員(yuán)通過學習與現場訓練,真正做到“知(zhī)行合一(yī)”,帶領團隊成爲企業前進的中(zhōng)堅力量。掌握跨部門溝通中(zhōng)障礙排解的方法,減少沖突,增強跨部門間的協同作戰能力。
【課程收益】
1、了解部門間爲實現共同目标的相互依賴性;
2、了解跨部門協作的障礙,了解跨部門協作的原則;
3、掌握并運用促進跨部門協作的有效方法與工(gōng)具;
4、清晰并認可不同部門的權責與利益,增進跨部門協作的意願與部門工(gōng)作默契。
【課程時間】2天,6小(xiǎo)時/天
【課程對象】中(zhōng)基層管理者
【課程方式】沙盤模拟推演+40%導師講授+40%技巧練習&體(tǐ)驗+20%研讨式學習
【課程大(dà)綱】
《模拟聯合國》沙盤背景:每個國家通過民主投票(piào)方式選舉出本國的總統,當選的總統必須完成他對該國選民的承諾,不管手段如何。所以必須在充滿诽謗、密謀、樂趣的政治局勢中(zhōng)達成承諾,每組學員(yuán)必須密切關注他們的本國情況和鄰國的需求,同時艱難地和其它有文化隔閡、缺乏信任及不良溝通的國家(其它小(xiǎo)組)斡旋達成共同目标。
過程中(zhōng)聯盟會形成、終止和重組,但在每位政治領導者五年任期結束之前, 所有國家必須努力成爲真正的國家聯盟。
第一(yī)講:組建十個國家(模拟企業組織架構的各個平行部門)
一(yī)、規則解讀,制定計劃(企業部門對于團隊全局觀的理解和制定的計劃)
1. 活動分(fēn)5輪(即5年)實施,每輪約15-20分(fēn)鍾
2. 各國起始物(wù)資(zī)的數量是不一(yī)樣的
3. 交換物(wù)資(zī)沒有比例限制
4. 物(wù)資(zī)的交換隻能在友好國和一(yī)般關系的國家之間進行,與敵對國禁止交換
二、設置各個國家彼此的關系:友好、一(yī)般、敵對(企業部門間實際存在着各種複雜(zá)關系)
三、各個國家初始的資(zī)源材料(企業部門初始績效)
第二講:戰争爆發——10個國家爲了達成目标,向敵國搶奪資(zī)源【溝通的障礙】
一(yī)、正确理解溝通内涵
1. 溝通的真谛:在于得到期望的反饋
2. 爲何跨部門溝通這麽難?
案例:痛苦的對話(huà)
二、跨部門溝通出現障礙的兩大(dà)來源
1. 主觀障礙的四個成因
1)權利上的較量
2)利益上的分(fēn)歧
3)認知(zhī)上的偏差
4)自身上的狹隘
2. 客觀障礙的三個成因
1)職責不明
2)流程不清
3)缺乏考核
三、跨部門溝通常見的錯誤理念
情境沙盤模拟——當各國發生(shēng)戰争,扔球?還是創造解決方案?
1. 遊戲中(zhōng),您的國家卷入了戰争嗎(ma)?爲什麽?
第三講:應對戰争——10個國家如何利用資(zī)源與友國交換【溝通的技巧】
一(yī)、部門牆的本質
二、如何打破部門牆的三種形式?
1. 有形的牆:開(kāi)放(fàng)式辦公
2. 無形的牆:增加非工(gōng)作内容的交流
3. 心牆:公司文化
案例解析:阿裏巴巴的合作文化
三、建立扁平式的組織架構
案例導入:小(xiǎo)米的“快+口碑”如何實現的?
1. 組織團隊活動:促進雙方合作
2. 建立利益共赢體(tǐ):把客場變主場
3. 調動高效會議:群策群力的積極發言
案例解析:明星企業是如何開(kāi)會的?
四、情境沙盤模拟——當各國發生(shēng)戰争,扔球?還是創造解決方案?
1. 您認爲是什麽讓那些國家躲過了戰争?
2. 真實工(gōng)作中(zhōng),有類似的戰争嗎(ma)?請舉例
3. 真實工(gōng)作遭遇戰争,該如何有效溝通?
第四講:成立聯合國——各國和平共處,資(zī)源共享,躲避戰争【跨部門溝通與協作1】
維護世界和平,緩和國際緊張局勢
一(yī)、跨部門溝通的五大(dà)訣竅
1. 做好準備——清晰溝通内容
2. 關注節奏——平衡溝通節奏
3. 開(kāi)誠布公——不要藏着掖着
4. 正視沖突——讓矛盾透明化
5. 善用幽默——小(xiǎo)幽默大(dà)智慧
6. 換位思考——解讀對方情感
案例解析:新員(yuán)工(gōng)的生(shēng)産訂單
二、跨部門溝通的三大(dà)原則
視頻(pín)案例解析:李鴻章的北(běi)洋水師
三、溝通的三個方向
1. 對上溝通——要用膽
2. 對下(xià)溝通——要有心
3. 水平溝通——要有肺
四、溝通的表達力與理解力
1. 表達力的邏輯設計
工(gōng)具: 5w2h法則
2. 理解力:“聽(tīng)”
案例解析:主管的晨會
五、情境沙盤模拟——面對戰争,本國如何應對,如何利用資(zī)源
1. 您利用到了哪些資(zī)源?有多少數據支撐?
2. 您當時忽略了哪些資(zī)源?爲什麽?
3. 無論是遊戲還是工(gōng)作中(zhōng),我(wǒ)們總是覺得“缺乏資(zī)源”。您認爲真正缺乏的是哪類資(zī)源?
第五講:成立聯合國——各國和平共處,資(zī)源共享,躲避戰争【跨部門溝通與協作2】
解決地區沖突方面,在協調國際經濟關系
一(yī)、學會與不同人際風格人溝通
互動:測試你的人際溝通風格
工(gōng)具:DISC測評工(gōng)具
二、四種風格類型的溝通技巧
1. 如何與老虎型的人進行溝通
代表人物(wù):撒切爾、李雲龍
2. 如何與孔雀型的人進行溝通
代表人物(wù):馬雲
3. 如何與貓頭鷹型的人進行溝通
代表人物(wù):包拯
4. 如何與考拉型的人進行溝通
代表人物(wù):沙僧
三、跨部門溝通問題的難點與沖突應對技巧
1. 沖突處理的五個步驟
1)深入分(fēn)析
2)心态積極
3)換位思考
4)創造執行策略
5)行動執行
2. 跨部門沖突處理:高效會議
1)有效會議要點
2)會議溝通要點
3)緩解會議沖突
工(gōng)具: ADP工(gōng)具
四、情境沙盤模拟——《模拟聯合國》跨部門溝通協作
1. 各個國家爲了達成目标采取了不同的策略,甚至發動戰争,使用诽謗球
(各部門本位主義作怪,缺乏大(dà)局觀)
2. 部分(fēn)國家階段性完成任務,互惠互利,先舍而後得
(學會合作,共赢意識得到加強)
3. 五年過後,總結發現,其實不用戰争也能完成
(資(zī)源雖然是有限的,但是能滿足所有部門需求,分(fēn)清主次矛盾,互相成就)
第六講:複盤總結,發現問題解決問題,助力跨部門溝通與協作
1. 遊戲中(zhōng),您的國家卷入了戰争嗎(ma)?爲什麽?
2. 您認爲是什麽讓那些國家躲過了戰争?
3. 真實工(gōng)作中(zhōng),有類似的戰争嗎(ma)?請舉例
4. 真實工(gōng)作遭遇戰争,該如何有效溝通?
5. 您利用到了哪些資(zī)源?有多少數據支撐?
6. 您當時忽略了哪些資(zī)源?爲什麽?
在企業管理過程中(zhōng),我(wǒ)們經常看到不同部門命名爲了同一(yī)工(gōng)作任務而努力卻發生(shēng)激烈的沖突,導緻工(gōng)作無法開(kāi)展,項目進程受到阻礙甚至停滞。如何高效地進行跨部門溝通,創建積極包容的溝通氛圍,幫助各個部門彼此認同并順利接受不同的建議和想法,推動各部門進行有效協作,共同努力完成任務或實現項目目标,并爲企業創造更大(dà)的經濟效益是許多企業管理者面臨的共同課題。
本課程從提升中(zhōng)基層管理者心智模式角度切入,結合中(zhōng)國傳統文化,使學員(yuán)通過學習與現場訓練,真正做到“知(zhī)行合一(yī)”,帶領團隊成爲企業前進的中(zhōng)堅力量。掌握跨部門溝通中(zhōng)障礙排解的方法,減少沖突,增強跨部門間的協同作戰能力。
【課程收益】
1、了解部門間爲實現共同目标的相互依賴性;
2、了解跨部門協作的障礙,了解跨部門協作的原則;
3、掌握并運用促進跨部門協作的有效方法與工(gōng)具;
4、清晰并認可不同部門的權責與利益,增進跨部門協作的意願與部門工(gōng)作默契。
【課程時間】2天,6小(xiǎo)時/天
【課程對象】中(zhōng)基層管理者
【課程方式】沙盤模拟推演+40%導師講授+40%技巧練習&體(tǐ)驗+20%研讨式學習
【課程大(dà)綱】
《模拟聯合國》沙盤背景:每個國家通過民主投票(piào)方式選舉出本國的總統,當選的總統必須完成他對該國選民的承諾,不管手段如何。所以必須在充滿诽謗、密謀、樂趣的政治局勢中(zhōng)達成承諾,每組學員(yuán)必須密切關注他們的本國情況和鄰國的需求,同時艱難地和其它有文化隔閡、缺乏信任及不良溝通的國家(其它小(xiǎo)組)斡旋達成共同目标。
過程中(zhōng)聯盟會形成、終止和重組,但在每位政治領導者五年任期結束之前, 所有國家必須努力成爲真正的國家聯盟。
第一(yī)講:組建十個國家(模拟企業組織架構的各個平行部門)
一(yī)、規則解讀,制定計劃(企業部門對于團隊全局觀的理解和制定的計劃)
1. 活動分(fēn)5輪(即5年)實施,每輪約15-20分(fēn)鍾
2. 各國起始物(wù)資(zī)的數量是不一(yī)樣的
3. 交換物(wù)資(zī)沒有比例限制
4. 物(wù)資(zī)的交換隻能在友好國和一(yī)般關系的國家之間進行,與敵對國禁止交換
二、設置各個國家彼此的關系:友好、一(yī)般、敵對(企業部門間實際存在着各種複雜(zá)關系)
三、各個國家初始的資(zī)源材料(企業部門初始績效)
第二講:戰争爆發——10個國家爲了達成目标,向敵國搶奪資(zī)源【溝通的障礙】
一(yī)、正确理解溝通内涵
1. 溝通的真谛:在于得到期望的反饋
2. 爲何跨部門溝通這麽難?
案例:痛苦的對話(huà)
二、跨部門溝通出現障礙的兩大(dà)來源
1. 主觀障礙的四個成因
1)權利上的較量
2)利益上的分(fēn)歧
3)認知(zhī)上的偏差
4)自身上的狹隘
2. 客觀障礙的三個成因
1)職責不明
2)流程不清
3)缺乏考核
三、跨部門溝通常見的錯誤理念
情境沙盤模拟——當各國發生(shēng)戰争,扔球?還是創造解決方案?
1. 遊戲中(zhōng),您的國家卷入了戰争嗎(ma)?爲什麽?
第三講:應對戰争——10個國家如何利用資(zī)源與友國交換【溝通的技巧】
一(yī)、部門牆的本質
二、如何打破部門牆的三種形式?
1. 有形的牆:開(kāi)放(fàng)式辦公
2. 無形的牆:增加非工(gōng)作内容的交流
3. 心牆:公司文化
案例解析:阿裏巴巴的合作文化
三、建立扁平式的組織架構
案例導入:小(xiǎo)米的“快+口碑”如何實現的?
1. 組織團隊活動:促進雙方合作
2. 建立利益共赢體(tǐ):把客場變主場
3. 調動高效會議:群策群力的積極發言
案例解析:明星企業是如何開(kāi)會的?
四、情境沙盤模拟——當各國發生(shēng)戰争,扔球?還是創造解決方案?
1. 您認爲是什麽讓那些國家躲過了戰争?
2. 真實工(gōng)作中(zhōng),有類似的戰争嗎(ma)?請舉例
3. 真實工(gōng)作遭遇戰争,該如何有效溝通?
第四講:成立聯合國——各國和平共處,資(zī)源共享,躲避戰争【跨部門溝通與協作1】
維護世界和平,緩和國際緊張局勢
一(yī)、跨部門溝通的五大(dà)訣竅
1. 做好準備——清晰溝通内容
2. 關注節奏——平衡溝通節奏
3. 開(kāi)誠布公——不要藏着掖着
4. 正視沖突——讓矛盾透明化
5. 善用幽默——小(xiǎo)幽默大(dà)智慧
6. 換位思考——解讀對方情感
案例解析:新員(yuán)工(gōng)的生(shēng)産訂單
二、跨部門溝通的三大(dà)原則
視頻(pín)案例解析:李鴻章的北(běi)洋水師
三、溝通的三個方向
1. 對上溝通——要用膽
2. 對下(xià)溝通——要有心
3. 水平溝通——要有肺
四、溝通的表達力與理解力
1. 表達力的邏輯設計
工(gōng)具: 5w2h法則
2. 理解力:“聽(tīng)”
案例解析:主管的晨會
五、情境沙盤模拟——面對戰争,本國如何應對,如何利用資(zī)源
1. 您利用到了哪些資(zī)源?有多少數據支撐?
2. 您當時忽略了哪些資(zī)源?爲什麽?
3. 無論是遊戲還是工(gōng)作中(zhōng),我(wǒ)們總是覺得“缺乏資(zī)源”。您認爲真正缺乏的是哪類資(zī)源?
第五講:成立聯合國——各國和平共處,資(zī)源共享,躲避戰争【跨部門溝通與協作2】
解決地區沖突方面,在協調國際經濟關系
一(yī)、學會與不同人際風格人溝通
互動:測試你的人際溝通風格
工(gōng)具:DISC測評工(gōng)具
二、四種風格類型的溝通技巧
1. 如何與老虎型的人進行溝通
代表人物(wù):撒切爾、李雲龍
2. 如何與孔雀型的人進行溝通
代表人物(wù):馬雲
3. 如何與貓頭鷹型的人進行溝通
代表人物(wù):包拯
4. 如何與考拉型的人進行溝通
代表人物(wù):沙僧
三、跨部門溝通問題的難點與沖突應對技巧
1. 沖突處理的五個步驟
1)深入分(fēn)析
2)心态積極
3)換位思考
4)創造執行策略
5)行動執行
2. 跨部門沖突處理:高效會議
1)有效會議要點
2)會議溝通要點
3)緩解會議沖突
工(gōng)具: ADP工(gōng)具
四、情境沙盤模拟——《模拟聯合國》跨部門溝通協作
1. 各個國家爲了達成目标采取了不同的策略,甚至發動戰争,使用诽謗球
(各部門本位主義作怪,缺乏大(dà)局觀)
2. 部分(fēn)國家階段性完成任務,互惠互利,先舍而後得
(學會合作,共赢意識得到加強)
3. 五年過後,總結發現,其實不用戰争也能完成
(資(zī)源雖然是有限的,但是能滿足所有部門需求,分(fēn)清主次矛盾,互相成就)
第六講:複盤總結,發現問題解決問題,助力跨部門溝通與協作
1. 遊戲中(zhōng),您的國家卷入了戰争嗎(ma)?爲什麽?
2. 您認爲是什麽讓那些國家躲過了戰争?
3. 真實工(gōng)作中(zhōng),有類似的戰争嗎(ma)?請舉例
4. 真實工(gōng)作遭遇戰争,該如何有效溝通?
5. 您利用到了哪些資(zī)源?有多少數據支撐?
6. 您當時忽略了哪些資(zī)源?爲什麽?
每一(yī)次分(fēn)享 都将成爲一(yī)種正能量!
立即定制方案
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