《管理溝通能力提升培訓》
《管理溝通能力提升培訓》将剖析日常溝通中(zhōng)存在的潛意識障礙,給出解決策略;教會了解溝通對象的動機、需求和人格特質,給出針對溝通策略;指導掌握面對上級、平級和下(xià)級時的高效溝通技巧。
課程類型:溝通技巧
适合人群: 管理者
日程安排:
【課程背景】
1、很多管理者在日常工(gōng)作中(zhōng)經常出現:理解不了上級指示,不會做請示彙報;下(xià)達命令時模糊不清,意見反饋時簡單粗暴,不會激勵團隊、不懂培育部屬;平級間分(fēn)歧重重、沖突不斷......
2、一(yī)項研究表明,組織中(zhōng)中(zhōng)70%的問題來自于溝通問題。可以說不會溝通就沒有組織效率!
3、要提升管理者的溝通水平,必須從三個角度入手解決:一(yī)是要破除溝通者潛意識裏的障礙,比如自我(wǒ)、固執、情緒化、态度差等;二是要學會了解溝通對方的心理和風格,比如動機、需求、人格特質等;三是要掌握一(yī)套有效的溝通策略和技術,比如如何和上級溝通,如何和下(xià)級溝通,如何和平級溝通等等。
【課程特點】
☛專業性強:源自世界500強企業最新領導力課程體(tǐ)系,是被世界500強實踐驗證成功有效的課程;
☛實用性強:不探讨繁冗的理論,聚焦工(gōng)作中(zhōng)存在的實際問題,提供科學實用的思路、流程、方法和工(gōng)具,并針對核心環節進行現場訓練,讓學員(yuán)從“知(zhī)道”升華爲“做到”;
☛體(tǐ)驗感強:借助體(tǐ)驗、視頻(pín)、案例等方式将學員(yuán)回歸工(gōng)作現場,沖擊和碰撞學員(yuán)内心,引發學員(yuán)反省,啓動學員(yuán)自我(wǒ)改變的引擎,從“要我(wǒ)變”,升華到“我(wǒ)要變”;
☛轉化度高:課後會指導學員(yuán)設定訓後的行動計劃,保證培訓效果的轉移(将培訓成果轉爲管理人員(yuán)日常行爲)
【課程收益】
1.破除溝通中(zhōng)的潛意識誤區,掌握高效溝通的心法和原則,掌握對上、對下(xià)和平級溝通的三套實戰技術,迅速提升學員(yuán)溝通能力;
2.獲得一(yī)整套基于美國6D技術的落地轉化工(gōng)具,幫助學員(yuán)在訓後,把所學變爲所用,把所用變爲績效所得,确保企業培訓“錢不白(bái)花、事不白(bái)幹”
【課程對象】
企業各層級管理者、後備管理者
【課程時間】
2天(12小(xiǎo)時)
【課程形式】
團隊活動、行爲測試、情景模拟、案例讨論、視頻(pín)觀摩、專家授課等
【課程大(dà)綱】
1、很多管理者在日常工(gōng)作中(zhōng)經常出現:理解不了上級指示,不會做請示彙報;下(xià)達命令時模糊不清,意見反饋時簡單粗暴,不會激勵團隊、不懂培育部屬;平級間分(fēn)歧重重、沖突不斷......
2、一(yī)項研究表明,組織中(zhōng)中(zhōng)70%的問題來自于溝通問題。可以說不會溝通就沒有組織效率!
3、要提升管理者的溝通水平,必須從三個角度入手解決:一(yī)是要破除溝通者潛意識裏的障礙,比如自我(wǒ)、固執、情緒化、态度差等;二是要學會了解溝通對方的心理和風格,比如動機、需求、人格特質等;三是要掌握一(yī)套有效的溝通策略和技術,比如如何和上級溝通,如何和下(xià)級溝通,如何和平級溝通等等。
【課程特點】
☛專業性強:源自世界500強企業最新領導力課程體(tǐ)系,是被世界500強實踐驗證成功有效的課程;
☛實用性強:不探讨繁冗的理論,聚焦工(gōng)作中(zhōng)存在的實際問題,提供科學實用的思路、流程、方法和工(gōng)具,并針對核心環節進行現場訓練,讓學員(yuán)從“知(zhī)道”升華爲“做到”;
☛體(tǐ)驗感強:借助體(tǐ)驗、視頻(pín)、案例等方式将學員(yuán)回歸工(gōng)作現場,沖擊和碰撞學員(yuán)内心,引發學員(yuán)反省,啓動學員(yuán)自我(wǒ)改變的引擎,從“要我(wǒ)變”,升華到“我(wǒ)要變”;
☛轉化度高:課後會指導學員(yuán)設定訓後的行動計劃,保證培訓效果的轉移(将培訓成果轉爲管理人員(yuán)日常行爲)
【課程收益】
1.破除溝通中(zhōng)的潛意識誤區,掌握高效溝通的心法和原則,掌握對上、對下(xià)和平級溝通的三套實戰技術,迅速提升學員(yuán)溝通能力;
2.獲得一(yī)整套基于美國6D技術的落地轉化工(gōng)具,幫助學員(yuán)在訓後,把所學變爲所用,把所用變爲績效所得,确保企業培訓“錢不白(bái)花、事不白(bái)幹”
【課程對象】
企業各層級管理者、後備管理者
【課程時間】
2天(12小(xiǎo)時)
【課程形式】
團隊活動、行爲測試、情景模拟、案例讨論、視頻(pín)觀摩、專家授課等
【課程大(dà)綱】
一(yī)、不會溝通就不會管理 1、高效管理來源于高效溝通 2、溝通不良帶來的團隊問題 3、溝通水平決定執行力水平 案例:巴别塔故事帶來的啓示 |
二、高效管理溝通的概念 1、管理溝通的概念 2、管理溝通的四個層次:僅發送、考慮接收、考慮接受、确保驅動 3、高效管理溝通的三大(dà)心法 心法1:重要的不是你說了什麽,而是對方聽(tīng)到了什麽 心法2:感覺在前,問題在後 心法3:他人在前、自己在後 案例:“聽(tīng)話(huà)的說話(huà)的誰說了算?”、“小(xiǎo)王錯在哪?”、“想幹好爲什麽不好好幹?” |
三、阻礙溝通的内外(wài)部因素 1、阻礙溝通的“漏鬥模型” 互動:畫圖遊戲 2、上下(xià)級之間常見的溝通障礙 3、阻礙溝通的潛意識因素: 自我(wǒ)、觀點、情緒、态度、信任、動機、需求、風格等 互動:聽(tīng)我(wǒ)的 等 |
四、做好溝通的五個關鍵原則 1、溝通中(zhōng)要換位思考 2、溝通中(zhōng)要擯棄成見 3、溝通中(zhōng)要控制情緒 4、溝通中(zhōng)要注意态度 5、溝通中(zhōng)前建立關系 案例:從指責到同情、田豐之死、丁秘書(shū)做錯了什麽、交深言淺 等 |
五、與不同風格的人溝通的策略 1、人際風格對溝通的影響 2、四類風格的溝通者 3、不同風格的溝通改善建議 4、如何與不同風格的人進行溝通 測試:你是哪種人際風格 |
六、對上溝通的實用技巧 1、如何準确領會上級的指示 2、如何進行高效的工(gōng)作請示 3、如何進行高效的工(gōng)作彙報 4、意見有分(fēn)歧時如何與上級溝通 工(gōng)具和演練:“彙報請示”等的應用 |
七、向下(xià)溝通的實用技巧 1、如何高效委派任務 2、如何使反饋(表揚、點評、糾偏、批評)更有效 3、如何利用面談激發下(xià)級工(gōng)作熱情 4、如何利用提問進行啓發式教導 工(gōng)具和演練:“任務委派流程表”等的應用 |
八、平級溝通的實用技巧 1、如何确保跨部門任務的完成 2、如何高效的解決分(fēn)歧 3、如何高效的處理沖突 工(gōng)具和演練:“沖突解決模型”等的應用 |
每一(yī)次分(fēn)享 都将成爲一(yī)種正能量!
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