《高效團隊管理模式》
《高效團隊管理模式》将剖析團隊執行力匮乏、績效低迷的深層次原因,指出當前管理者存在着的管理誤區。給出打造高效團隊的有效路徑,指導管理者學會招聘新人、知(zhī)人善用、培育部屬、激勵團隊等團隊管理實戰技巧。從而幫助管理者提升管理水平和團隊績效,支持企業的可持續發展。
課程類型:中(zhōng)層管理
适合人群: 管理者
日程安排:
【課程背景】
調研結果表明,75%以上的管理者在團隊管理方面存在着不同程度的欠缺:
1.不知(zhī)道如何快速組建團隊
2.不知(zhī)道如何培養部屬
3.不知(zhī)道如何激勵團隊
4.不知(zhī)道如何管理新新員(yuán)工(gōng)
5.不知(zhī)道如何提升執行力、戰鬥力和團隊凝聚力
随着企業的發展,團隊管理能力不足的問題會越來越成爲企業發展的核心瓶頸。
【課程特點】
1.源自世界500強企業最新領導力培訓體(tǐ)系,是被世界500強實踐驗證成功有效的課程;
2.包括“選拔人”、“要求人”、“培育人”、“激勵人”四大(dà)模塊16套有效的方法和技術;
3.運用生(shēng)動的語言,精彩的視頻(pín)、有趣的互動,讓學員(yuán)在輕松氛圍中(zhōng)進行學習;
4.通過案例、講解、示範、演練等手段,确保學員(yuán)現場掌握關鍵方法和技術;
5.提供一(yī)整套先進的團隊成長實操工(gōng)具,确保學員(yuán)回到工(gōng)作後即可應用所學内容;
【課程收益】
1.掌握選拔人、要求人、培育人、激勵人四大(dà)模塊的16套實戰技術,迅2.獲得一(yī)整套基于美國6D技術的落地轉化工(gōng)具,幫助學員(yuán)在訓後,把所學變爲所用,把所用變爲績效所得,确保企業培訓“錢不白(bái)花、事不白(bái)幹”
3.獲得一(yī)整套國際先進的團隊成長測評工(gōng)具(以敬業度爲核心指标),各級管理者可以定期了解團隊成長(敬業度指标提升)的情況。
【課程對象】
企業各層級管理者
【課程時間】
2天 (12小(xiǎo)時)
【課程形式】
團隊活動、行爲測試、情景模拟、案例讨論、視頻(pín)觀摩、專家授課等
【課程大(dà)綱】
調研結果表明,75%以上的管理者在團隊管理方面存在着不同程度的欠缺:
1.不知(zhī)道如何快速組建團隊
2.不知(zhī)道如何培養部屬
3.不知(zhī)道如何激勵團隊
4.不知(zhī)道如何管理新新員(yuán)工(gōng)
5.不知(zhī)道如何提升執行力、戰鬥力和團隊凝聚力
随着企業的發展,團隊管理能力不足的問題會越來越成爲企業發展的核心瓶頸。
【課程特點】
1.源自世界500強企業最新領導力培訓體(tǐ)系,是被世界500強實踐驗證成功有效的課程;
2.包括“選拔人”、“要求人”、“培育人”、“激勵人”四大(dà)模塊16套有效的方法和技術;
3.運用生(shēng)動的語言,精彩的視頻(pín)、有趣的互動,讓學員(yuán)在輕松氛圍中(zhōng)進行學習;
4.通過案例、講解、示範、演練等手段,确保學員(yuán)現場掌握關鍵方法和技術;
5.提供一(yī)整套先進的團隊成長實操工(gōng)具,确保學員(yuán)回到工(gōng)作後即可應用所學内容;
【課程收益】
1.掌握選拔人、要求人、培育人、激勵人四大(dà)模塊的16套實戰技術,迅2.獲得一(yī)整套基于美國6D技術的落地轉化工(gōng)具,幫助學員(yuán)在訓後,把所學變爲所用,把所用變爲績效所得,确保企業培訓“錢不白(bái)花、事不白(bái)幹”
3.獲得一(yī)整套國際先進的團隊成長測評工(gōng)具(以敬業度爲核心指标),各級管理者可以定期了解團隊成長(敬業度指标提升)的情況。
【課程對象】
企業各層級管理者
【課程時間】
2天 (12小(xiǎo)時)
【課程形式】
團隊活動、行爲測試、情景模拟、案例讨論、視頻(pín)觀摩、專家授課等
【課程大(dà)綱】
第一(yī)部分(fēn) 選拔人 一(yī)、新人招聘——革新招聘觀念與方法 1、新人的招聘渠道 2、經典的拉推招聘流程 3、吸引新人的實戰技巧 4、甄别新人的實戰技巧 二、用人所長——優勢管理模式及應用 1、優勢管理模式——讓猴子上樹(shù),不要訓練豬 2、員(yuán)工(gōng)發揮優勢事的三種表現:興奮、靈感、持久 3、優勢的四個鑒别點:特長、喜愛、鑽研、滿足 4、找到員(yuán)工(gōng)優勢的四條途徑:觀察、溝通、咨詢、論調 |
第二部分(fēn) 要求人 一(yī)、明确職責的技巧 1、明确崗位職責的技巧 2、明确績效标準的技巧 3、明确制度要求的技巧 4、明确發展希望的技巧 二、績效反饋的技巧 1、常用的兩種反饋方式:正反饋和負反饋 2、漢堡式反饋流程:GOOD IF BE BETTER 3、日常的績效反饋方法 4、月度和年度的績效面談方法 |
第三部分(fēn) 培育人 一(yī)、部屬培育——主管的第一(yī)要務 1、主管的角色轉變:從“我(wǒ)很優秀”變爲“團隊很優秀” 2、部屬培育的四個關鍵:KASH模型 3、确定不同部屬的培育重點 4、部屬培育的關鍵點:密度+追蹤 二、部屬培育的實戰技巧 1、讓“生(shēng)手”快速上手的實戰技巧 2、讓“新手”變成“熟手”的實戰技巧 3、讓“熟手”變爲“高手”的實戰技巧 4、讓“高手”進一(yī)步發展的實戰技巧 |
第四部分(fēn) 激勵人 一(yī)、團隊激勵的經典理論 1、内外(wài)激勵理論——如何用外(wài)激勵刺激内激勵 2、公平理論——不公平感的消除方法 3、需求層次理論——員(yuán)工(gōng)的需求識别和滿足 4、雙因素理論——消除不滿與激發動力的因素 5、期待激勵理論——選擇合适的胡蘿蔔,放(fàng)在合适的位置上 二、團隊激勵的實戰技巧 1、職涯規劃法 2、績效規劃法 3、期待激勵法 4、情感激勵法 5、認可激勵法 6、競賽激勵法 |
每一(yī)次分(fēn)享 都将成爲一(yī)種正能量!
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